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Pedagogia

O Curso de Licenciatura em Pedagogia da FATECE tem como objetivo:
Oferecer aos seus educandos uma sólida base de conhecimentos, conceitos, posturas e práticas profissionais, nos quais se articulem conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e estéticos, para que possam capacitar-se para atuar em processos educativos escolares e não escolares.
Tradicionalmente o pedagogo tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Mas sua atuação vai além dos espaços escolares, se estendendo às empresas, hospitais e tantos outros espaços que requeiram a formação da pessoa humana.


O curso de pedagogia da Fatece se volta para a formação do profissional dinâmico e comprometido em atuar nos diferentes espaços e processos educativos, assim, destina-se aos concluintes do Ensino Médio e Cursos Técnicos da Rede Pública e/ou Privada; professores; profissionais da educação e demais interessados na área de serviços e apoio educacional.

Duração do curso: 04 anos
Tipo de formação: Licenciatura
Modalidade do curso: Presencial
Período: Noturno (19h10 às 22h10)
Coordenador: Carolina Fuzaro Bercho
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2796440118637554
E-mail para contato com a coordenação: pedagogia@fatece.edu.br 

 

Recursos:
Disponibilidade de Professores para atendimento fora do horário de aula;
Orientação pedagógica;
Apoio ao estudo através de monitorias;
Incentivo à realização de estágios;
Parcerias internacionais;
Disponibilidade de Biblioteca Virtual


O perfil profissional do pedagogo deve responder aos desafios contemporâneos, aos impactos da tecnologia, a pluralidade da sala de aula e de outros espaços educativos. Desta forma, em síntese e em consonância com as diretrizes Nacionais do Curso de Pedagogia, o egresso do curso estará apto a: 
• Atuar com ética e compromisso porporcionando o desenvolvimento das capacidades de ordem física, afetiva, cognitiva e social de crianças de zero a seis anos, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
• Trabalhar na gestão de espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo, relancionando as linguagens dos meios de comunicação à educação, em processos didático-pedagógicos;
• Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento, participando da gestão das instituições contribuindo para elaboração,implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos pedagógicos.

Segundo o censo escolar do ano de 2012 a cada 10 professores que dão aulas na educação básica brasileira, dois trabalham sem diploma de ensino superior. O índice de docentes não graduados é maior nas turmas da educação infantil, contrariando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que recomenda, desde 1996, a formação em nível superior. Além da falta de professores devidamente formados em ensino superior, segundo a presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Juçara Vieira, a idade dos professores que estão nas salas de aula está na faixa de 40 a 50 anos, o que demonstra que as novas gerações também podem e precisam dedicar-se e interessar-se por essa carreira.
Assim, o mercado necessita, sobremaneira, de novos profissionais e formados em Ensino Superior (Pedagogia) para o exercício da docência e atividades correlatas à educação, para atuar em instituições públicas e privadas, desenvolvendo atividades em diversas áreas, dentre as quais se destacam:
• Docência na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental;
• Gestão (Coordenação e Administração Escolar);
• Supervisão e Orientação de Ensino;
• Gestão de Projetos Educacionais;
• Atuação em espaços de aprendizagem não escolares (empresas, hospitais, associações, etc).
Além disso, o Pedagogo pode atuar como empreendedor ou consultor em educação, prestando serviços educacionais de maneira autônoma.

Antropologia e Cultura (EAD) - Eletiva 80hs
Arte, Expressão e Movimento 80hs
Atividades Complementares I 50hs
Atividades Complementares II 50hs
Atividades Complementares III 50hs
Atividades Complementares IV 50hs
Avaliação do Ensino e da Aprendizagem 80hs
Conteúdo e Metodologia de Ensino de Educação Física 0hs
Desenvolvimento da Linguagem Oral e Escrita 40hs
Desenvolvimento e Infância: Inteligência e Motricidade 80hs
Didática 80hs
Direitos Humanos (EAD) - Eletiva 80hs
Diversidade na Educação 80hs
Economia e Financiamento da Educação 80hs
Educação em Espaços não escolares 80hs
Empreendedorismo (EAD) - Eletiva 80hs
Estatística aplicada à Educação 80hs
Estágio Supervisionado: Docência na Educação Básica 80hs
Estágio Supervisionado: Educação em Espaços não escolares 80hs
Estágio Supervisionado: Função Social e Organização do Trabalho na Escola 80hs
Estágio Supervisionado: Gestão Escolar e Educacional 80hs
Estágio Supervisionado: Metodologias de Ensino 80hs
Ética (EAD) - Eletiva 80hs
Filosofia da Educação 80hs
Fundamentos Filosóficos da Educação 80hs
Fundamentos Históicos da Educação 80hs
Fundamentos Sociológicos da Educação 80hs
Fundamentos Teóricos da Alfabetização 80hs
Fundamentos Teóricos da Educação Inclusiva 80hs
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil 80hs
Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino Fundamental 80hs
Gestão Ambiental (EAD) - Eletiva 80hs
Gestão do Conhecimento (EAD) - Eletiva 80hs
Gestão Escolar 80hs
História da Educação 80hs
Inglês (EAD) - Eletiva 80hs
LIBRAS (EAD) - Eletiva 80hs
Metodologia de EJA 0hs
Metodologia do Ensino de Ciências Humanas 80hs
Metodologia do Ensino de Ciências Naturais 80hs
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa 40hs
Metodologia do Ensino e Alfabetização Matemática 80hs
Metodologia e Práticas de Educação Inclusiva 80hs
Neuro-aprendizagem 40hs
Organização do Ensino: Componentes do processo didático 80hs
Organização, Linguagem e Método do trabalho Acadêmico 80hs
Política e Organização da Educação Básica 80hs
Práticas de Pesquisa: Desenvolvimento de atividade de Pesquisa 40hs
Práticas de Pesquisa: Redação e Defesa de Pesquisa Científica 40hs
Práxis Educativa 40hs
Psicologia da Educação 80hs
Sociologia da Educação 80hs
Tecnologia, Educação e EAD 40hs
Teoria e Prática da Educação de Jovens e Adultos 80hs
Teorias do Currículo Escolar 40hs
Carga Horária Total do Curso 3800 hs
Total de horas - Atividades Complementares 200 hs
Total de horas - Disciplinas Eletivas 640 hs
© 2021 FATECE - Atualizado em 06/01/2021

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