Neuroaprendizagem: neurociência aplicada a educação

Na busca por ampliar a visão interdisciplinar e discutir a inter-relação entre aprendizagem e aspectos da neurociência, o curso de Neuroaprendizagem enfatiza os fundamentos, as relações e a prática do saber pedagógico aliado ao saber científico no tocante ao desenvolvimento neurológico. Diante da necessidade de se compreender cada vez mais o desenvolvimento humano e suas especificidades, em especial, no que diz respeito a aprendizagem e seus transtornos, é de suma importância conhecer mais a fundo os processos cognitivos que estão envolvidos no ato de aprender. Para isso, o curso relaciona saúde e educação, proporcionando ao aluno a instrumentalização para identificar padrões normais de aprendizagem e seus desvios em âmbito interdisciplinar.


 

Incorporar à formação pedagógica o conhecimento da neurociência a fim de melhor compreender como o cérebro funciona, bem como compreender os processos cognitivos envolvidos no desenvolvimento e aprendizagem, adaptando métodos educacionais aos indivíduos em situação de aprendizagem, com ênfase àqueles que apresentam características cognitivas e emocionais de modo diversificado.  Aplicando a Neurociência à Educação, pretende-se desenvolver novas formas de conduzir, de modo interdisciplinar, o processo de ensino e aprendizagem, buscando conhecimentos sobre os mais variados transtornos neurológicos, visando desenvolver um trabalho de acompanhamento pedagógico, construindo um diálogo entre psicologia e educação.

Professores, educadores, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, e terapeutas ocupacionais.

MódulosCréditosHoras
Fundamentos da neurologia e neurociência1530
Embriologia, neuroanatomia e neurofisiologia1530
Neuropsicomotricidade: desenvolvimento e aprendizagem1530
Linguagem e aprendizagem: atenção, consciência, memória e planejamento1530
Neurociência e Educação Inclusiva: transtornos neuropsiquiátricos1530
Transtornos de aprendizagem: abordagem interdisciplinar1530
Interfaces entre Neurociência e Educação1530
Organização e planejamento da prática pedagógica: ênfase em processos cognitivos1530
Instrumentos avaliativos e neuropsicológicos1530
Neuropsicologia e Aprendizagem1530
Didática do Ensino Superior1530
Seminário: Tópicos Avançados1530
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