FATECE | Faculdade de Tecnologia, Ciência e Educação

Sua Fatece. Seu orgulho.

EDIÇÃO 2014 - Volume 4

EDITORIAL (Palavras do Editor)

ARTIGOS

A branquitude como forma de endereçamento na série Glee
Whiteness as a way of addressing in the series glee
Edmacy Quirina de Souza; Nilson Fernandes Dinis

9

O século XIX entre Comte e Marx: diferentes concepções para a educação
The XIX century between Marx and Comte: different conceptions for education
Carolina Fuzaro Bercho

29

O ensino de biologia mediado por libras: perspectivas de licenciandos em ciências biológicas
Teaching biology mediated by brazilian sign language (libras): perspectives of undergraduates biological sciences students
Paulo César Gomes; Sabrina Pereira Soares Basso

40

A linguagem C na obtenção dos primos gêmeos: uma abordagem descritiva na teoria dos números
The language C to obtaining twin primes: descriptive approach in the number theory
Alessandro Firmiano de Jesus; Rafael Ayres Claudino

64

Notas sobre a literatura infantil brasileira
Notes on Brazilian children’s literature
Raphael Guazzelli Valerio

79

Educação, ludicidade e as artes de governar a infância
Education, ludicity and the arts of governing the childhood
Reginaldo Santos Pereira

89

Uma problematização filosófica acerca do ensino de filosofia: da (de)formação universitária às práticas escolares no ensino médio.
A philosophical problematization on the teaching of philosophy: from Undergraduate's (de)formation to the educational practices in High School.
Tiago Brentam Perencini; Augusto Rodrigues

Diseños alternativos de estudiantes de bacterias y sus implicaciones en la salud humana: análisis de una investigación con los estudiantes en el sexto grado de primaria
Concepções alternativas dos estudantes com relação a bactérias e sua implicação na saúde humana: análise de uma investigação com estudantes do sexto ano fundamental
Wanderley Pivatto Brum

INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Prática e combate ao Bullying em escolas públicas de ensino médio
Practices and combating bullyng in public High Schools
Juliana de Fátima Malafatti; Humberto José Lourenção

Concepções sobre o processo de alfabetização e apropriação da língua materna: um olhar sobre os materiais didáticos trabalhados por professores alfabetizadores do município de Pirassununga-SP
Conceptions about the process of teaching literacy and appropriation of the mother tongue: a look about the didactic materials for literacy teachers worked in the municipality of Pirassununga, São Paulo
Mariélen Aparecida Rocha Del Bel; Poliana Bruno Zuin

Sexualidade na perspectiva histórico-cultural: primeiras aproximações
Sexuality in a historic-cultural perspective: first approaches
Renan Devitto Meira; Luciana Teófilo Santana